序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	教育现代化背景下 融合教育体系建设：目标	刘兰	1	2024年第13期（总第613期）
2	以教师发展为核心的 中国学前融合教育体系	周易	5	2024年第13期（总第613期）
3	应用型人才培养质量保障体系的建构策略	饶志强，等	9	2024年第13期（总第613期）
4	应用型本科高校优质课程资源共建共享机制	屠梦婉，蔡华	14	2024年第13期（总第613期）
5	地方高校土地资源管理专业 研究生联合培养	张裕凤	19	2024年第13期（总第613期）
6	深化“双创”教育与思政教育融合 助力我国	周亮，等	24	2024年第13期（总第613期）
7	高校教师党支部“党建+育人”模式的实践与	邓勇，等	28	2024年第13期（总第613期）
8	现代制造业高地建设背景下产业学院建设路径	向艳芳，张家臣	32	2024年第13期（总第613期）
9	高职院校校园安全文化“四位一体”建设路径	张松志	36	2024年第13期（总第613期）
10	生成式人工智能 应用于思想政治教育的意义	胡祥秋	40	2024年第13期（总第613期）
11	大数据对高校思想政治教育赋能作用的问题研	李行	44	2024年第13期（总第613期）
12	新时代人的全面发展引领思想政治教育的三重	唐孝文	48	2024年第13期（总第613期）
13	优化高校学生思想政治教育的时代价值及策略	杨柳	53	2024年第13期（总第613期）
14	大中小思政课一体化建设路径研究 ——以常	余静	57	2024年第13期（总第613期）
15	基于OBE理念的 思政课“三评三改”考核	邹杰婷	61	2024年第13期（总第613期）
16	元认知视角下留学生专业课程交互式教学模式	鲍宗亮，吴萍	65	2024年第13期（总第613期）
17	生物化学BOPPPS教学模型的优化与实践	王丽，肖永红	70	2024年第13期（总第613期）
18	卓越工程师培养模式下 基因工程实践课教学	项立君，等	75	2024年第13期（总第613期）
19	建筑环境学课程思政教学改革初探	闫翻辽，等	79	2024年第13期（总第613期）
20	“互联网+”背景下基于OBE理念的 土木	孙艺丹，等	83	2024年第13期（总第613期）
21	新工科背景下 “食品感官科学”课程研究生	朱扬，等	87	2024年第13期（总第613期）
22	基于“药德、药规、药技”融合人才培养的	姚蓉，等	91	2024年第13期（总第613期）
23	国内外电力电子与电力传动教学情况对比和分	张欣，李晨凯	95	2024年第13期（总第613期）
24	产学研视角下 电信专业新工科人才培养模式	蒋媛，等	101	2024年第13期（总第613期）
25	面向生物医学工程专业的 “电路”课程教学	毛宇昕	106	2024年第13期（总第613期）
26	基于生态文明思想的药用植物学课程思政探索	巫文香，等	110	2024年第13期（总第613期）
27	规培制度下的医学生职业生涯规划路径及策略	薛磊，周晓伟	115	2024年第13期（总第613期）
28	经管类专业课程思政理论内涵与实践路径	康玉梅，付羽	119	2024年第13期（总第613期）
29	将劳动教育融入高职电子商务专业人才培养的	袁剑锋，等	123	2024年第13期（总第613期）
30	“大思政”视域下高职市场营销学课程思政教	唐小荔，等	127	2024年第13期（总第613期）