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2023年第5期（总第581期）

序号	篇名	作者	页码
1	由课堂教学改革到改进教与学优化算法	宋述芳，等	1
2	全员育人视域下高校专业课教师育人路径探索	张异，等	5
3	大数据时代大学治理变革的路径探析	金晓燕，常娜	10
4	新时代地方农业院校研究生导师师德建设路径研究——以	何雯洁，邓泓	13
5	新发展阶段下研究生培养质量提升路径研究——以经济学	胡俊	19
6	新高考背景下以专业为导向的精准招生对策研究	吴慧峤，等	23
7	基于“五位一体”的高校发展型资助育人体系构建研究	黄冬梅	27
8	职业院校“一站式”学生社区建设影响因素研究——基于	潘毅，王卿	30
9	新粮食安全观融入高校思想政治教育研究	曹雪	34
10	以教师主体性的提升来增强高校思政课的亲和力	王玉忠	38
11	线上线下融合式教学背景下的地方高校思政类课程资源重	罗尧	42
12	安全依恋启动的心理机制与功能	李傲	45
13	建构主义理论指导下情境式教学在法制史教学中的研究与	张璐	48
14	新商科背景下应用型大学国贸专业人才培养模式研究	宋丹丹，刘超	51
15	社会工作专业“四年一贯制”实践教学模式研究	徐从德，王静	55
16	基于文化自信的中华优秀传统文化融入大学英语教学路径	李丹阳	59
17	基于群体动力的商务英语学习共同体构建研究	时瑾	63
18	实习英语教师课堂话语对学生知识建构的示范作用	崔瑛琼	66
19	运用实例提高生物统计学教学效果的探索与思考	苏志豪，卓立	71
20	几何组成分析中约束等效变换思想的应用	孙静，等	77
21	高职教育专业课程与思政课程紧耦合关系构建研究——以	刘萍萍，钱丹浩	83
22	基于熵权法的交通设计课程成绩评定方法研究	康义容，张文利	87
23	强化工程实践的“电网及变电站运行与仿真”课程教学改	刘柏林，蒋聪	92
24	“连续输送机械”课程网络交互式教学平台的应用	孙晓霞，等	95
25	融入课程思政的“互联网与物联网技术”逆向教学设计与	刘慧，田元荣	99
26	新时代工匠精神引领下的计算机软件类课程群协同育人模	李小智	103
27	科研反哺教学——中药药理学教研体系的思考	张嘉宝，等	106
28	卓越小学全科教师的职前培养路径探析——基于整体教育	朱浩楠	109
29	高校法学专业课程思政实践探索——以刑法课程为例	张道许，张慧	113
30	以文化自信为主导的工业设计课程思政路径研究	魏永侠，韩超艳	117
31	工程力学课程思政元素的挖掘与应用探索	梁翠香，等	120
32	课程思政视域下高校本科钳工实训课程教学探索	张秀芳，等	124
33	新时代背景下人体与动物生理学课程思政的改革实践	刘慧敏，等	128
34	医学免疫学课程思政育人体系的构建及其教学方法探究	史颖颖，等	131
35	课程思政背景下思政教育与临床血液学检验课程交互融合	赵睿，等	136
36	关于课程思政融入高中物理教学的思考	周荃，等	139
37	职业技能提升与职业素养培育融合视域下的高职教育教学	樊培利	144
38	黄炎培职业教育思想对新时代职教工作的启示	叶萌	147
39	高职鲲鹏产业学院人才培养体系建设路径探索	陈涵瀛，等	151
40	高职语文项目教学模式的应用分析	郑姣	155
41	基于教育科学化的语文教学新理念研究	闫振宇，杨帆	159
42	微课对小学数学学困生的转化价值及实践路径	毛宗智	162
43	新课程标准下高中生增加英语词汇量的方法	陈记珍	166
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主办单位：安徽省老科技工作者协会，安徽省科学教育研究会
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社　　长：许文彩
执行总编辑：汪媛
执行社长：朱宏丞
特约副总编兼社长助理：李荭
总编助理兼编辑部主任：杨呈祥
责任编辑：杨呈祥李荭李前锋
出版单位：安徽科教文汇期刊中心有限公司
国际标准刊号：ISSN 1672－7894
国内统一刊号：CN 34－1274/G
投稿邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com
联系电话：0551-62638706
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