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2026年第13期（总第661期）

序号	篇名	作者	页码
1	民办本科高校分层分类职业生涯规划指导的实践探索 —	李春燕	1
2	地方应用型高校一流学科建设困境与对策研究 ——以上	王青	5
3	基于布鲁姆分类理论的大学生综合发展评价指标的构建	丛建妮，等	9
4	健康中国战略背景下高校急救教育的价值意蕴、现实困	王英	13
5	多学科协作模式在肿瘤学本科教学中的实践与效果评估	张婧，等	17
6	高校PI团队实验室文化建设研究	朱亦赤，等	21
7	党建“双创”背景下研究生党支部建设的实践探析 ——	周璐，李新路	25
8	乡村振兴战略下高校资助育人高质量发展体系构建研究	李天天	29
9	场景化、体验化、智能化： AI赋能课程思政多模态教	张海彬，等	33
10	传统文化视域下的高校思想政治教育认同度提升	安羽白	37
11	高校土木工程类专业课程思政建设质量评价体系和激励	宋建阳，等	42
12	融入全寿命周期理念的工程经济学课程思政教学改革研	莫金旭,田时雨	46
13	课程思政背景下地方优秀传统文化融入大学英语教学研	宋春燕	50
14	产教融合视域下药剂学“五载体、五路径”课程思政模	闵红燕，等	54
15	数字赋能“思课赛项”融通的会计人才培养研究	李瑞前，等	59
16	AI赋能高级生物化学多模态教学案例库建设及应用	冯立芳	63
17	数字化赋能高校医学分子生物学的课程设计与实践	赵杨静，等	69
18	基于贡献度机制的项目式小组评价体系构建与实践 ——	陈夏雨，等	73
19	新工科背景下软件工程专业拔尖人才培养体系构建	辛静	78
20	市域产教联合体运行视域下养老服务人才培养的价值意	田洪伟，等	82
21	肿瘤学教学中多学科协作模式的构建与实施	杜燕军，等	87
22	人工智能赋能计量经济学课程数智化转型研究	张萌，蔡晓春	91
23	AI赋能食品专业案例教学中学生主体性缺失问题：现	王鹤霖，等	95
24	价值共生视角下智能工具在外语毕业论文写作中的范式	邓振锋，秦琼芳	99
25	大学生创新创业基础课程专创融合教学改革实践	董法宝	104
26	数学史融入大学数学公共课的策略与建议研究	丁照银	108
27	基于OBE理念的管理学课程混合式教学路径探究	江骏	112
28	基于CDIO的应用型本科院校管理沟通教学改革与实	叶邵勇	117
29	基于OBE—BOPPPS理念的自动控制原理教学改	白小帆，等	123
30	“投资于人”导向的基层口腔医学人才供给侧改革路径	吴晓童，向军	128
31	人工智能赋能产出导向法在商务英语写作教学中应用的	曹珲	132
32	AI助力下的机械学基础课程教学改革研究	周云虎，等	136
33	指向时空观念素养的高中历史逆向教学设计 ——以“第	张涵	141
34	生成式人工智能赋能职业教育数字教材建设的价值意蕴	谈世松，等	146
35	“慢就业”背景下党建引领高职医学生就业工作实践路	李银霞，等	151
36	高质量发展视域下高职医学生就业指导效能提升策略研	余丹	155
37	提示词工程赋能中小学英语教师课堂用语优化的实践探	范从燕	159
38	中小学综合实践活动课程教师培训体系构建与实践研究	余晓雪	164
39	人工智能环境下的初中语文课堂教学实践策略研究	程燕萍	168
40	AI赋能小学思政课堂教学：内在契合、核心价值与实	黄照亮，陈秀琴	172
41	人工智能技术赋能小学数学作业评价的现实困境与优化	刘秀贞，钟惊雷	176
42	幼儿教师付出—回报失衡与职业倦怠的现状及关系研究	孔霞，谭尹秋	180
43	技术迭代与平台责任：网络视听作品著作权保护的困境	唐宋宁馨	185
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本刊公告


	《科教文汇》智慧教育专刊约稿
	增强出版附加材料稿约指南
	严正声明！谨防受骗！
	征集教育短论！等你来分享！
	2027年重点选题
	本刊声明
	征稿进度（2027年2月）

期刊信息

主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会，安徽省科学教育研究会
名誉总编辑：冷青禾
名誉社长：李小波
总编辑：许文彩
执行社长：朱宏丞
执行总编辑：杨呈祥
副总编辑：汪媛
编辑部主任：李前锋
通联部副主任：江嫣萍
出版单位：安徽科教文汇期刊中心有限公司
国际标准刊号：ISSN 1672－7894
国内统一刊号：CN 34－1274/G
投稿邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com
联系电话：0551-62638706
地　　址：合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E（社办），4D（编辑部）

期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊，主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性，有较高学术价值的论文。

本刊现被知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学文献中心全文收录。

系：

CACJ中国应用型核心（扩展）期刊

维普2024年学术影响力进步期刊

RCCSE第七版准核心（B+）学术期刊

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