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基于生态文明思想的药用植物学课程思政探索

2024-07-08 点击:85 次

作者: 巫文香,等
作者单位: 广西科技大学医学部
摘要: 药用植物学作为药学专业中的重要环节,在课程教学中融入生态文明思想,有助于培养学生的综合素质,推进医药事业朝着绿色可持续方向迈进,构筑健康和谐的社会生态。为此,文章通过挖掘生态文明思想中和谐共生、综合协调、绿色发展、生态保护、法治保障、文化传承、全球合作等思政元素,进一步优化教学计划、多样化教学方法、全方位评价等方面,构建药用植物学课程的思政体系,引导师生跳出传统知识边界,思考植物与生态的关系,树立绿色发展意识,为高等教育医药专业课程的育人提供一种新的课程思政思路,提升育人质量。
关键词: 生态文明思想;药用植物学;课程思政
中图分类号: G642
基金项目: 广西科技大学校级教改项目“新时代医学专科药用植物学课堂思政的探索与实践”(2021-2023);广西职业教育教学改革研究项目“‘三三三’教学模式在新时代高职高专生药学课程中的探索与实践”(GXGZJG2020B077)。


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