序号	篇名	作者	页码	所属目录
32311	工程教育专业认证背景下 数字电子技术课程	田莉，等	71	2024年第23期（总第623期）
32312	密度泛函模拟计算 在激光原理与技术课程中	杨锐，等	76	2024年第23期（总第623期）
32313	基于“扶放有度”模式的 “随机过程”项目	杨玉峰，等	81	2024年第23期（总第623期）
32314	人工智能在技工院校教学中的应用	李海英	85	2024年第23期（总第623期）
32315	科教融合背景下 数字图像处理课程“答辩式	朱柱，等	89	2024年第23期（总第623期）
32316	基于“岗课赛证”一体化的 “中药制剂分析	刘英慧，等	95	2024年第23期（总第623期）
32317	数智化赋能基础会计课程“思专”融合的 教	李仕瑾	99	2024年第23期（总第623期）
32318	高校旅游管理类专业学生研学旅行指导能力	成爱芳，等	104	2024年第23期（总第623期）
32319	高职旅游管理专业 “一体三元”课程思政育	杨华	108	2024年第23期（总第623期）
32320	新文科建设背景下 高职院校大学语文教学的	李新，肖蕴珂	112	2024年第23期（总第623期）
32321	基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教	李学孺	116	2024年第23期（总第623期）
32322	“互联网+”婚礼主持课程教学融合策略研究	侯寅	120	2024年第23期（总第623期）
32323	岗位能力导向下 职业本科数智化财务课程群	黄妍君	124	2024年第23期（总第623期）
32324	“双高”建设背景下高职学生语言文字规范化	康晓玲	130	2024年第23期（总第623期）
32325	基于现代学徒制的湖湘特色专业教学标准研究	于勇，等	135	2024年第23期（总第623期）
32326	“岗课赛证”视域下高职院校融合育人实践探	陆晓燕	139	2024年第23期（总第623期）
32327	“五育并举”视域下高职院校劳动教育的实践	郑少卿，等	145	2024年第23期（总第623期）
32328	基础教育信息化绩效评价指标体系研究	刘红秀，等	149	2024年第23期（总第623期）
32329	高中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群	姜爱锋	153	2024年第23期（总第623期）
32330	指向教学评一致性的高中语文散文阅读教学研	陈东升	157	2024年第23期（总第623期）
32331	HPM视角下的数列教学研究	李梓琦，文萍	161	2024年第23期（总第623期）
32332	指向核心素养的初中英语单元整体教学设计研	李晨	165	2024年第23期（总第623期）
32333	小组合作教学方式在初中生物课堂的教学实践	欧阳玲	170	2024年第23期（总第623期）
32334	建设劳动教育校本课程，培养学生劳动素养	陈群，舒马鹰	175	2024年第23期（总第623期）
32335	“社恐”青年的生存境遇与正向引导策略	韩秀霞	180	2024年第23期（总第623期）
32336	徐乃昌百年研究进程	张雪宁	184	2024年第23期（总第623期）
32337	高等教育对大学生创业意向的影响机制研究	吴敏洁，吉敏	1	2024年第24期（总第624期）
32338	自我决定理论与探究社区模型整合视域下的	朱怡，等	8	2024年第24期（总第624期）
32339	入学教育与素质教育刍议	杨鼎强	13	2024年第24期（总第624期）
32340	基于OBE理念的高校课程思政评价体系优化	张丽娟，等	17	2024年第24期（总第624期）