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原创绘本作为幼儿情感培养工具的多重潜力与实际应用

2025-09-29 点击：57 次

作者：	施一蓓
作者单位：	江苏省南通师范高等专科学校
摘要：	把中国原创绘本作为探究对象，探讨其在幼儿情感教育实践中的潜力和效果。通过分析中国原创绘本情感主题、情感角色以及教学策略的实际应用案例，揭示原创绘本在幼儿情感认知、情感表达和情感管理等方面的积极作用。绘本情感主题的呈现和情感角色的情感体验与表达，有助于促进幼儿对情感的深入理解与体验。此外，绘本教学策略也能有效培养幼儿的情感表达和情感管理能力。中国原创绘本作为幼儿情感培养工具具有多重潜力，为幼儿情感智慧的培养提供了有益途径。
关键词：	中国原创绘本；幼儿情感教育；情感认知；情感表达；情感管理
中图分类号：	G610
基金项目：	2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（2022SJSZ0923）阶段性成果；2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（2022SJSZ0927）阶段性成果。

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