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“岗课赛证”融通视域下大数据与会计专业课程改革探索

2025-09-29 点击：61 次

作者：	占发禹，等
作者单位：	武威职业学院
摘要：	职业教育承载着培养高素质技术技能人才的职责，在数字经济与产业变革的双重驱动下，传统会计专业面临向智能化、数智化转型的迫切需求。为适应这一趋势，该文以“岗课赛证”融通为核心理念，对大数据与会计专业进行教学改革探索，通过重构课程体系、促进课证融合、推动课赛融通、强化师资建设、优化评价机制五个方面，探索出一条“产教融合、能力为本”的育人路径，对“岗课赛证”综合育人模式的深入推进和职业教育教学改革具有一定的参考价值和实践意义，以期为培养适应时代发展需求的高素质技术技能人才提供可行路径。
关键词：	职业教育；岗课赛证；大数据与会计；教学改革
中图分类号：	G712
基金项目：	本文系2023年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“‘岗课赛证’融通视域下大数据与会计专业课程改革与创新研究”（GS〔2023〕GHB1434）、2023年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“校企共建‘数智化’会计产业学院的模式和路径研究——以武威职业学院为例”（2023gszyjy-072）、2023年校级课程思政示范课程《基础会计》阶段性研究成果。

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