新时代师范生劳动教育: 价值意蕴、基本遵循和实践路径
2025-09-29 点击:75 次
| 作者: |
邢 曙 |
| 作者单位: |
太原师范学院教育学院 |
| 摘要: |
师范生是未来教师队伍的“预备军”,也是高等教育场域中具有特殊身份的群体,师范
生劳动教育不仅关乎师范生在学生阶段的劳动教育实效,更关乎师范生为人师后在中小学
开展的劳动教育实效。因此,师范生劳动教育的复杂性更为突出,使命性也更为显著。新时
代师范生劳动教育既是推动师范生专业成长的必然要求,也是新时代师范院校落实立德树
人根本任务的现实载体。师范生劳动教育应该坚守师范性、追求高质量、体现时代性,应该
基于新时代教师劳动的突出特征确定师范生劳动教育目标,基于整体育人理念挖掘师范生
劳动教育内容,基于校地协同育人模式贯通师范生劳动教育渠道。 |
| 关键词: |
新时代;师范生;劳动教育 |
| 中图分类号: |
G651 |
| 基金项目: |
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