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元宇宙赋能高校教育的策略研究

2024-01-10 点击：159 次

作者： 罗亦言，李小燕
作者单位： 南宁学院
摘要： 教育元宇宙对高校教育的理论与实践学习具有积极的辅助作用，它能够通过高互动与开放式的虚拟场景，显著加深学生对未知事物的理解，从而提升学习者的学习效果和积极性。该文总结了元宇宙在高等教育理实学习过程中的优势，论述了元宇宙技术将数据实时融入课堂教学、丰富课后学习等作用，归纳了元宇宙技术应用在高等教育中可能存在的基础设施需求高、课程设计跨专业、心理成瘾等问题。同时提出了元宇宙赋能高校教育的多元化、个性化、互动性强的设计策略和课程融合、拓宽交流渠道、促进创新培养的方向性设计策略。最后提出元宇宙应用到高校教育后教学评价改革的方法思路。研究成果将会为教育行业的进一步发展提供有益的参考。
关键词： 教育元宇宙；虚拟场景；理论与实践学习；创新培养；元宇宙教学评价
中图分类号： G434
基金项目： 基金项目：广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题（2022ZJY3253）；2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目（2023KY1861）。


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