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“大思政”背景下实验课程思政关键问题及破解思路

2021-09-16 点击：430 次

作者： 盛艳玲 乔纪纲
作者单位： 广东财经大学文化旅游与地理学院
摘要： 从中央到地方都非常重视高校的课程思政教育， 课程思政有助于培养学生的“完全人格”，具有现实必要性 和实施价值。然而，理工科专业中的实验课程理论内容较 少，主要以实践为主，面临来自生、师、环境、课程四方面的 问题，开展课程思政的难度系数较大。该文深入剖析问题 症结，结合实例分别提供对应的破解思路，以达到实验课程 思政的目的，培养有理想、有本领、有担当的毕业生。
关键词： 课程思政；实验课程；关键问题；破解思路
中图分类号： G642.1
基金项目： 广东省教育厅特色创新社科项目（2019WTSCX032）资助。


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