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美育浸润行动与高校思想政治教育融合创新：路径与机理 ——基于湖南理工职业技术学院的实践

2026-09-14 点击：6 次

作者：	钟诚诚，彭军林
作者单位：	湖南理工职业技术学院
摘要：	《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为高校思想政治教育融合创新提供了新的政策导向。美育浸润行动所强调的潜移默化、体验互动、情感共鸣等特质，与思想政治教育的目标追求高度契合。本文在阐释二者内在逻辑关联的基础上，聚焦融合创新，基于美育浸润行动的五项举措，构建课堂教学浸润、大思政实践浸润、校园文化浸润、艺术思政浸润、育人队伍浸润五维路径，揭示从“灌输”到“浸润”、从“分离”到“融合”、从“单一”到“协同” 的范式转换机理。以湖南理工职业技术学院为例，该校通过课程建设、实践拓展、空间营造、作品创作、队伍提升等举措，验证了五维路径的可行性与范式转换的有效性。针对当前融合实践的表层化等问题，提出构建“大美育+大思政”格局、打造“浸润式”场景、推动“数智化”赋能等深化路径。本文为高校思想政治教育改革提供了理论参考与实践借鉴。
关键词：	美育浸润行动；思想政治教育；融合创新；路径与机理；高校
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系湖南省社科基金项目“以美育浸润行动创新高校思想政治教育”（24YBA218）的研究成果。

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