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数智赋能视角下高校辅导员队伍“三化”建设研究

2026-09-14 点击：7 次

作者：	高洁 ,等
作者单位：	宁波大学学生发展与服务处
摘要：	数智技术的迅猛发展正深度重塑高等教育生态，对高校辅导员队伍“职业化、专业化、专家化”建设提出新的时代命题与能力要求。当前，高校辅导员队伍仍面临非职业化挑战、专业素养不足以及制度性瓶颈等问题，传统依赖“自我内驱”“单兵作战”“碎片化培养”的模式已难以适应发展需求。高校应坚持以数智应用夯实育人根基、以系统培养构建复合素养、以制度创新强化数智引领，构建辅导员“三化”建设的系统性路径，推动队伍由经验型向数智型升级。
关键词：	数智赋能；辅导员；职业化；专业化；专家化
中图分类号：	G645.1
基金项目：

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