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跨学科融合视角下生物化学本研课程贯通设计

2026-08-17 点击：90 次

作者：	李自博
作者单位：	吉林大学生命科学学院
摘要：	随着素质教育及新课改的持续深入，教育领域已进入全新发展阶段。在学科交叉融合成为主流趋势的背景下，生物与化学作为生命科学领域的重要学科，其在本科与研究生教育层面存在的壁垒，已难以适应高质量人才培养的需求。因此，我们需要充分结合跨学科融合视角，实现生物化学本研课程的合理贯通，有效提升人才培养的综合效果。本文首先明确跨学科融合视角下生物化学本研课程贯通设计的重要性；其次分析现阶段课程设计存在的困境；最后提出课程贯通的具体设计，以期为提升生物化学本研课程贯通效果提供帮助。
关键词：	跨学科融合；生物化学；本研贯通；课程体系设计
中图分类号：	G642
基金项目：	2025年吉林大学本科教学改革研究项目（教学成果专项）

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