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2024年第8期(总第608期)
序号 篇名 作者 页码
1 “破五唯”背景下高校人才评价指标体系的构建及应用 杨妍 1
2 “双一流”建设背景下高校教师多元评价体系构建研究 靳巧花 7
3 基于AHP的本科生导师绩效评价指标体系研究 靳琳琳 11
4 新时代高校人文社科科研评价体系的内在张力 与修正路 计雨涵 15
5 发挥高校特色科研平台优势助力科普教育发展 王琨,等 19
6 构建和谐师生关系,赋能学生工作成效 ——论萨提亚理 邓燕飞,等 24
7 基于协同培养的高校创新创业教育生态系统的构建 张砾文 28
8 新时代“双创”教育与专业教育融合实践研究 张欣婷 32
9 大学生就业创新能力培养:基于创新创业教育 对大学生 武岳 36
10 OBE理念下工科大学生就业能力培养路径研究 朱天明,朱胜男 40
11 高校图书馆知识产权素养教育现状调查与分析 ——以广 张静,彭海涛 44
12 智慧图书馆环境下高校图书馆服务育人实现路径研究 — 邓敏 50
13 开放大学思政课集体备课提升路径研究 马彩莉 54
14 “互联网+”时代高职院校思政课第二课堂实践教学 质 曾怡华 58
15 多模态赋能史学通识教育的思政导引模式 宋健楠 64
16 高职课程思政之微电影教学方法探索与实践研究 ——以 李莉,等 68
17 数学师范生实践能力的目标体系构建和实施路径探索 — 王伟芳,等 72
18 大学物理狭义相对论课程思政的探索与实践 王东,章敏 78
19 OBE理念与多元智能理论在应用型本科院校 实践教学 冯伟,等 82
20 基于混合教学模式的 食品机械与设备课程思政教学模式 郭璐楠,钱建亚 86
21 基于文献计量学的“双碳”学科研究生课程思政研究 晏鹏,等 90
22 混合式岩体力学全英文课程的探索与应用 于庆,等 95
23 科教融合的环境工程专业核心课程数字化建设 ——以环 庄林岚,等 100
24 农业院校能源与动力工程专业教学创新实践 ——以云南 张霞,等 104
25 化工仿真工厂实训课程的建设与实践 孟涛,等 108
26 OBE理念下“水工建筑物”课程思政的探索与设计 屈瑾,毛海涛 112
27 新工科背景下 边疆地区风景园林专业基础课程体系构建 王爱霞,赵晓伟 116
28 基于“五位一体”的 西方经济学课程精准思政改革与实 慈斌 120
29 职业教育校企合作嵌入金融人才培养的路径研究 夏忠欣 125
30 ChatGPT对大学管理学课程教学的挑战与应对 钟生根 129
31 “中文+职业教育”背景下 中华文化有效融入留学生语 寇美睿 133
32 职业生涯教育课程 线上线下混合式模块化教学理念与实 贺正全 138
33 高职高专英语课程思政实践及路径研究 ——以陇南师专 刘凤英,曹宏伟 142
34 与中药制药岗位群对接的综合实训体系构建探索 ——以 丁盈,等 146
35 高职院校专业课课程思政建设的探索与实践 ——以“安 石月红,王晶 151
36 “服务人的全面发展”理念下 高职生批判性思维培养路 张心宇,等 155
37 企业新型学徒制人才培养模式的探索实践 ——以技工院 李远文,吕乐 159
38 “双高计划”背景下 县域中职“双师型”教师校本培训 丘汉明 164
39 “职教高考”形势下中职导游实务课程教学改革初探 黄容 168
40 高中语文审辩性写作教学探析 张祖荣 172
41 历史思维下的高中政治课堂教学策略研究 何同锦 176
42 “三全育人”视角下中医专业学位研究生 心理健康问题 施学丽,等 180
43 心理资本视域下高职院校心理健康教育工作策略研究 石静 184
期刊信息
  • 主管单位:安徽省科学技术协会
  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会,安徽省科学教育研究会
  • 名誉社长兼总编辑:李小波
  • 社  长:许文彩
  • 执行总编辑:汪媛
  • 执行社长:朱宏丞
  • 特约副总编兼社长助理:李荭
  • 总编助理兼编辑部主任:杨呈祥
  • 责任编辑:杨呈祥 李前锋
  • 出版单位:安徽科教文汇期刊中心有限公司
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-7894
  • 国内统一刊号:CN 34-1274/G
  • 投稿邮箱:kjwhbjb@kjwhzzs.com
  • 联系电话:0551-62638706
  • 地  址:合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E(社办),4D(编辑部)
期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊,主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性,有较高学术价值的论文。本刊由顾问、名誉社长、主任编委及编委组成学术审读团体,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。
本刊目前被知网、万方、维普收录。



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