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2023年第22期(总第598期)
序号 篇名 作者 页码
1 大数据视域下可视化技术支持高校学生自主学习研究 杨帆,等 2
2 生活教育理论视角下乡村定向师范生的职业发展之路 傅蕴男 6
3 “三全育人”视域下高校教育督导体系的构建 王琼,等 11
4 以师德师风为核心的新时代教师职业发展研究 郑静,沈莲莲 15
5 基于发展性评价理论的高校教师师德评价方案设计 崔洁 18
6 新工科背景下实践育人的逻辑与实施路径 姚昊翊,等 23
7 “双一流”建设视域下的国际学生培养——以全英文课程 杨琪 26
8 基于现代信息技术的大学生安全教育实效性研究 路昭亮,等 31
9 馆校合作视域下博物馆教育价值释放路径探究 王秋华 35
10 党史故事融入高校思政课教学探析——以“毛泽东思想和 刘亚鹏 38
11 我国劳动教育研究的现状探究——基于近40年CNKI 吴艾卿 42
12 新时代加强大学生劳动教育的价值意蕴、现存问题及实践 王一帆,周天涯 46
13 青少年低头行为的现状及教育对策 王凯,张惠雯 49
14 基于SPOC的混合式教学线上资源建设优化探析 任俊儒,等 53
15 应用型本科高校大学生财经素养现状与教育研究 王海荣,等 57
16 案例教学法的多元模式设计在课程教学改革中的研究与实 李守荣,王素凤 61
17 文学与绘画融合创作美育研究——以运城幼师高专美术专 高源 64
18 汉语作为第二语言的学习与自我认同变化 董雅清 67
19 元宇宙背景下的游戏设计教学 赵思琪 74
20 针对工程伦理教育的调研与思考 张晓明,等 78
21 应用型高校“材料科学基础”课程建设与改革 何凤利,于方丽 83
22 面向新工科的多维立体化教学模式构建 陈翠欣,等 86
23 “电路理论”课程混合式教学模式改革与实践——以新疆 姜学伟,等 91
24 “专创融合”视域下应用型本科机械类专业的创新路径 刘晓娟,等 95
25 绿色制造理念下机电类专业课程改革研究 黄霜,等 100
26 课程考核方式改革及“教”“学”关系的探索研究——以 袁晶文,张彩霞 105
27 融合节水理念的“建筑给水排水工程”的教学改革研究 刘振中,等 109
28 新工科背景下“文武双全”的环境工程人才培养的思考与 赵国华,等 114
29 国家级一流专业建设背景下人才培养模式的构建与实践— 杨靖,等 117
30 基于线上线下混合教学模式的教学改革与探究——以C# 章汉贵,等 120
31 案例教学法在病理生理学教学中的实践探索 石亚星,等 123
32 新文科背景下应用心理学专业融合协同人才培养模式的构 朱昭红 126
33 基于产出导向法的大学英语课程思政教学设计研究——以 乔文静 130
34 基于“大思政课”理念的艺术类课程思政教学实践与思考 李芬 135
35 基于学生导航视角的岩土工程课程思政的需求侧诠释 张根宝,等 139
36 “射频微波电路原理”课程思政元素的挖掘与融入 黄文,等 142
37 药物化学课程思政教学案例设计——以盐酸安妥沙星研发 陈智娴 145
38 专业升级与数字化改造背景下高等职业教育课程标准开发 王娜 148
39 “岗课证训育”一体的“变频器技术及应用”课程教学改 周奎,等 154
40 “三全育人”视域下医药卫生类高职学生职业价值观教育 张欣,等 158
41 护理专业高职本科“3+2”对口贯通分段培养课程设置 刘隔 162
42 联通主义视域下远程教育网络课程建设模式探究 陈秀枝 166
43 ARCS模型视角下数学跨学科教学研究 吴柳,吴华 170
期刊信息
  • 主管单位:安徽省科学技术协会
  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会,安徽省科学教育研究会
  • 名誉社长兼总编辑:李小波
  • 社  长:许文彩
  • 执行总编辑:汪媛
  • 执行社长:朱宏丞
  • 特约副总编兼社长助理:李荭
  • 总编助理兼编辑部主任:杨呈祥
  • 责任编辑:杨呈祥 李荭 李前锋
  • 出版单位:安徽科教文汇期刊中心有限公司
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-7894
  • 国内统一刊号:CN 34-1274/G
  • 投稿邮箱:kjwhbjb@kjwhzzs.com
  • 联系电话:0551-62638706
  • 地  址:合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E(社办),4D(编辑部)
期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊,主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性,有较高学术价值的论文。本刊由顾问、名誉社长、主任编委及编委组成学术审读团体,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。
本刊目前被知网、万方、维普收录。



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