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2024年第11期(总第611期)
序号 篇名 作者 页码
1 工学类专业课程思政教学评价指标体系构建探索 龙亚飞,等 1
2 构建高校辅导员和思政课教师耦合育人 的“六次课堂” 刘鹏伟 8
3 应用型高校课程在地国际化对策研究 季书会 12
4 大学生体质健康监测理念传承、实然之需与实践进路 — 武东海,单建功 16
5 “阅读疗法”视野下高校图书馆国学书目的 选择与推广 杨玲燕 21
6 学前融合教育质量提升的困境与出路 赵楠 25
7 学前孤独症儿童择“校”经历及阐释 ——基于3名家长 左秋芳,等 29
8 新时代高校教师思想政治教育能力多维度提升研究 赵悦悦 34
9 地方高校思政教育与创新创业教育融合路径探究 宾幕容 38
10 思想政治教育视域下大学生创新创业意识培育策略 左芯羽 43
11 思想政治教育 对于杜绝大学生考试作弊现象的路径探析 张媛媛,等 47
12 混合式教学模式下 线上学生自主学习现状及监控机制研 杨文婷,樊伟宏 51
13 满足个性需求的因材施教教学设计与实践 章易程,等 57
14 纺织化学课程思政的探索与推进 贾济如,等 61
15 工程教育认证背景下课程思政的融入路径 ——以土木工 苏柳月,等 65
16 工程图学虚拟仿真模型系统设计及其教学分析 伊鹏,等 69
17 应用型本科土木工程专业生产实习改革与实践 蔺鹏杰,等 73
18 桥梁工程课程设计中的创新元素 曾有艺,等 77
19 项目制与课程制融合教学模式研究 ——以“工程地质及 周鑫,等 81
20 数字化转型背景下 “建筑给排水工程”课程混合式教学 覃如琼 85
21 基于“OBE+BOPPPS”的 机械制造技术基础课 陈凡,等 89
22 “地球物理勘探”课程的教学研究与改革 张博,等 95
23 产教融合背景下面向汽车制造行业的 物流管理协同育人 殷元星,等 100
24 西南联大精神融入仪器专业课程思政建设探究 孙广开,祝连庆 104
25 临床生物化学检验课程混合式教学模式改革 探索与实践 张越时,等 108
26 医学生创新创业能力评价指标体系构建 关继夫,丁喜生 112
27 “双碳”人才体系建设视域下 环境法治人才培养模式创 王国飞 117
28 新商科专业工匠精神融入学生核心能力培养研究 刘莉 123
29 融合课程思政的西方经济学混合式教学模式 创新与实践 彭骏 127
30 商务英语口译在跨文化交际中的价值及优化路径研究 黄多 132
31 基于核心素养的 高职英语“教-学-评”一致性教学实 金婧 136
32 专业认证理念下的英语师范人才培养模式探究 徐剑波 刘志辉 141
33 复合型人才培养理念下的高师地理专业教学探究 ——以 瞿颖,张晓芳 145
34 志愿服务赋能职业教育的理论来源、价值意蕴 与优化路 王一茗 150
35 湖南省高职高专医学影像技术专业人才培养调研分析 蒋彬斌,等 154
36 融入课程思政的高职公共英语教材 ——基于“十四五” 李敏 158
37 1+X和AHK书证融通下的新型活页式教材开发和应用 张海娟,等 162
38 中职教育需求侧转向的成因、现状与对策 ——基于工具 郑鹏飞 168
39 信息化教学之于农村教育:机遇、挑战与对策 韩梦,等 172
40 整本书阅读理念下的 “兴趣—共鸣—思考”模式教学设 赵亚琦,等 176
41 基于多元评价的初中英语作业分层设计与实施 程一俸 180
42 基于“课堂、网络、实践”三位一体的 高中地理教学模 张家其,等 184
期刊信息
  • 主管单位:安徽省科学技术协会
  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会,安徽省科学教育研究会
  • 名誉社长兼总编辑:李小波
  • 社  长:许文彩
  • 执行总编辑:汪媛
  • 执行社长:朱宏丞
  • 特约副总编兼社长助理:李荭
  • 总编助理兼编辑部主任:杨呈祥
  • 责任编辑:杨呈祥 李前锋
  • 出版单位:安徽科教文汇期刊中心有限公司
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-7894
  • 国内统一刊号:CN 34-1274/G
  • 投稿邮箱:kjwhbjb@kjwhzzs.com
  • 联系电话:0551-62638706
  • 地  址:合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E(社办),4D(编辑部)
期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊,主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性,有较高学术价值的论文。本刊由顾问、名誉社长、主任编委及编委组成学术审读团体,注重教研教改成果的宣传、案例的分析、经验的介绍及学术的交流。
本刊目前被知网、万方、维普收录。



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