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2025年第8期（总第632期）

序号	篇名	作者	页码
1	高等教育课程数字化转型探究 ——基于课程要素视角	郑阿泰	1
2	人工智能赋能科研信息素养提升的课程改革探索 ——以	程志毓，等	6
3	高等教育服务乡村生态振兴：价值意蕴、现实困境与实	刘立波，杨旭帆	10
4	教师评价视角下高校高质量教师队伍建设研究	张鑫，等	15
5	新工科背景下地方工科院校创新创业教育体系构建	忻益慧，等	19
6	教育数字化背景下高校创新创业教育课堂沉默现象探究	幸姚李顺，等	23
7	依托应用型本科院校科教资源开展地质科普活动的探索	李小月，等	27
8	新时代高校辅导员核心素养发展路径的创新研究	柯晓扬，等	32
9	高校“一站式”学生社区：强主体与树品牌双轮驱动的	李翹彤，王晓波	36
10	小学教师数字素养赋能教育评价改革的困境及其纾解路	潘齐天，肖菊梅	40
11	历史主动精神融入高校思政课教学的实践路径	杨菲，兰俊才	44
12	新时代大学生劳动教育过程评价研究	沈海滨，等	48
13	基于生态文明建设的生态文明通识课程思政教学改革探	郭文文，等	52
14	新时代卓越工程师培养路径研究	陈从军	57
15	新工科背景下机械类研究生创新实践能力培养研究	龙建宇	61
16	“三全育人”格局下“专业思政”育人体系探索与实践	刘迪，等	65
17	交通强国背景下综合交通运输专业跨界融合人才培养模	蒋军，等	70
18	产教融合背景下高职人才培养模式创新与实践研究	郑明强	74
19	现代学徒制人才培养质量评价分析 ——以某高职院校试	杨华杰，等	78
20	“数字重庆”视域下高职院校财会人才培养模式改革探	刘力菲	83
21	人工智能背景下高校课程教学改革探索和研究	曹勇	87
22	财经院校数学分析课程思政教学的探索与实践	郭秀凤，等	91
23	BOPPPS教学模式在“纳米材料学概论”课程中的应	刘美佳，等	95
24	建筑类专业设计课互动教学的知识共享偏好研究	朋子，贾震	99
25	“一梦三心三层次”体系下基础工程课程思政教学实践	李麟玮，等	103
26	新工科背景下“水工建筑物”教学改革 ——以河套学院	郭少峰，等	109
27	应用型高校“电力系统分析” 课程思政元素融入路径分	杨哲	113
28	新工科视角下单片机类课程教学改革探索	潘瑞，王昭鸿	117
29	基于“OBE+课程思政”的多元统计分析教学改革探索	王娜，等	122
30	基于五星教学模式的医学院校分子生物学课程教学设计	孙培蓓	126
31	导师制结合OBE教学法在影像科住院医师规范化培训	符丹卉，等	132
32	基于OBE理念的中医诊断学课程思政建设与实践	徐慧，等	136
33	“市场营销案例”“专思训创”四位一体课程建设：实	吴德望，李忠华	140
34	基于项目驱动的艺术管理专业校企合作教学研究 ——以	陆霄虹	144
35	职业教育深化产教融合赋能区域高质量发展背景下高职高	安晓燕，等	148
36	合作教育启示下高职院校产教融合驱动因素探究 ——一	王思惟，胡佳慧	153
37	福建省旅游职业教育资源与旅游产业相关性研究	王光辉，等	157
38	高职院校开展大学生创新创业训练计划的现状及思考	姚建波，等	161
39	立德树人视域下高职英语融入中国故事的行动研究	陈婷婷	165
40	信息化视域下整本书阅读作业设计探究 ——以《钢铁是	李渊	169
41	依托智慧课堂搭台，助力古诗文跨学科学习	聂倩倩，单俊	173
42	互动教学在初中英语教学实践中的运用	董霞	177
43	“小先生制”在高中思政课议题式教学中的运用研究	狄思璐	181
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	本刊声明
	增强出版附加材料稿约指南
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	征稿进度
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期刊信息

主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会，安徽省科学教育研究会
名誉社长兼总编辑：李小波
社　　长：许文彩
执行社长：朱宏丞
执行总编辑：杨呈祥
副总编辑：汪媛
编辑部主任：李前锋
通联部副主任：江嫣萍
责任编辑：杨呈祥李前锋
出版单位：安徽科教文汇期刊中心有限公司
国际标准刊号：ISSN 1672－7894
国内统一刊号：CN 34－1274/G
投稿邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com
联系电话：0551-62638706
地　　址：合肥市庐阳区花园街4号科技大厦4E（社办），4D（编辑部）

期刊介绍

《科教文汇》系国家新闻出版署认定的学术期刊，主要刊登教育领域有创新性、学术性和实用性，有较高学术价值的论文。

本刊现被知网、万方、维普、超星、国家哲学社会科学文献中心全文收录。

系：

维普2024年学术影响力进步期刊

RCCSE第七版准核心（B+）学术期刊

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