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“中文+职业教育”背景下 中华文化有效融入留学生语言课堂的教学策略 ——以HSK教学为例

2024-04-24 点击：60 次

作者： 寇美睿
作者单位： 广西华侨学校
摘要： “中文+职业教育”背景下，学生的专业学习效果、跨文化适应能力与汉语水平密切相 关。HSK（汉语水平考试）作为一项国际汉语能力标准化考试，是留学生汉语能力的权威证 明，亦是留学生进入中国高等学府深造的入门条件。为提高留学生的汉语水平考试能力和 过级率，不少院校开设了HSK课程。在HSK课程中有效融入中华文化，学考互促、文语相融， 对提高留学生汉语水平、综合文化素养，传播中华优秀传统文化，促进中华文化认同具有重 要意义。
关键词： 中文+职业教育；中华文化；HSK教学
中图分类号： H195
基金项目： 本文系2021年度广西教育科学规划资助经费重点课题（A类）“新时代背景下提升来华东盟青少年学生中 国文化认同实践与研究”（2021A086）。


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