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学生视角下大学生心理健康教育课程混合式教学 满意度的探索与研究

2024-04-12 点击：55 次

作者： 孙萱，徐子珍
作者单位： 天津天狮学院心理健康教育中心
摘要： 当前，高校教师在心理健康教育课程中实施混合式教学，符合新时代教育发展的要求。T高校通过在心理健康教育课程中实施线上线下混合式教学，力求为学生创设深度学习的情境，提升学生的自主学习能力、解决问题能力、团队协作能力和创新思维能力。在课程教学结束后，展开满意度的实证研究发现影响学生学习满意度的因素，并依据研究结果提出提高学生学习参与度、完善混合式学习环境、加强学习资源建设的建议，以提升混合式教学的效果和质量。
关键词： 学生视角；大学生；心理健康教育；混合式教学；满意度
中图分类号： G642
基金项目： 天津天狮学院2021年度校级教科研项目“‘后疫情’时代民办高校混合式教学模式下学生学习满意度研究——以天津天狮学院为例”（J21010）。


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