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课程思政视域下 高校学生职业生涯规划混合式教学探索

2024-01-10 点击：138 次

作者： 邓士杰
作者单位： 上海应用技术大学
摘要： 随着信息技术的快速发展和混合式教学的广泛运用，课程思政视域下高校学生职业生涯规划混合式教学探索成为一项重要的研究课题。该文首先简要阐述了全面推进课程思政建设的价值意蕴。其次通过调查研究，进一步分析了高校学生职业生涯规划课程的混合式教学应用现状。最后从教学设计、教学实践、教学反思等方面出发，对课程思政视域下高校学生职业生涯规划混合式教学进行了深入研究，提出意见和建议，使之更好地发挥课程育人作用，进一步提升课堂教学和育人实效。
关键词： 课程思政；高校学生；职业生涯规划；混合式教学
中图分类号： G642.0
基金项目： 本课题系2022年“上海高校青年教师培养资助计划”——“课程思政视域下高校学生职业生涯规划混合式教学设计与实践研究”阶段成果之一。


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