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浅析达尔克罗兹教学法在幼儿园音乐教学活动中的运用

2023-10-26 点击：111 次

作者： 张耀岚，孟媛媛
作者单位： 塔里木大学人文学院
摘要： 达尔克罗兹教学法将抽象的音乐概念具体化为形象的肢体动作，是培养幼儿基本音乐 素养和音乐能力的主要途径，是真正“以人为本”的音乐教学方法。在当前高等教育快速发 展的背景下,人们对儿童艺术素养方面的训练需求提高了很多,对儿童开展音乐方面的训 练，可以提升其音乐素养。达尔克罗兹教学法主张音乐的最终目的是训练儿童的审美情感， 可以通过在儿童的运动中不断调动积极情感，来加强对儿童全身心的训练，让儿童可以体会 音乐的旋律和韵律。该文首先分析了达尔克罗兹教学法的构成，其次分析了现阶段达尔克 罗兹教学法的实施现状以及在实施过程中存在的问题,最后对如何更好地运用达尔克罗兹 教学法进行了具体的探讨及总结。
关键词： 达尔克罗兹教学法；幼儿园；运用
中图分类号： G613.5
基金项目： 本论文系国家级大学生创新创业项目“达尔克罗兹教学法在幼儿园音乐教学活动中的实践研究”（项目编 号：202310757059）阶段性研究成果。


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