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新工科背景下“环境分析监测”课程教学的发展需求与实践

2023-10-26 点击：131 次

作者： 赵欣，王灿
作者单位： 天津大学环境科学与工程学院
摘要： 在新工科建设背景下，环境工程卓越人才的培养对我国持续推进社会主义生态文明建 设具有重要的支撑作用。随着环境学科的发展，新的知识和新的技术不断产生。新时代的 环境工程师需要掌握多学科的基础理论知识，具有较强的自主学习、分析、总结、提炼能力， 能够综合运用多种工具解决复杂的实际问题。这就要求高校更加注重对学生实践能力和创 新能力的培养。天津大学“环境分析监测”教学团队针对新工科人才培养需求，在教学内容、 教学方法、教学平台等方面进行了探索和实践，为环境学科及其他工科的人才培养提供 参考。
关键词： 新工科；环境工程；人才培养；环境分析监测；项目式教学
中图分类号： G642
基金项目： 天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目（B231005634）；天津大学本科教育教学改革研究项目。


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