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“真善美”引领下的艺术设计课程思政育人理念探究
2022-11-17 点击:335 次
作者:
班宁秋,张赛男
作者单位:
沈阳理工大学
摘要:
在课程思政的大背景下,艺术教育有着无可替代的育人功能。深入探究思政元素与艺 术设计相融合的交叉点与契合点,并在“真善美”理念的引领下,从艺术设计的社会属性与艺 术性以及教学方法、道德引领、艺术美学等多角度探讨艺术设计课程思政的融合路径,提出 可复制、可推广的课程育人渠道,充分发挥艺术设计与思政课程的共同属性,进而实现立德 树人、德艺双馨的育人目标。
关键词:
课程思政;真善美;艺术设计;融合方法
中图分类号:
G641
基金项目:
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