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课程思政背景下的课程设计创新研究 ——以“日语口译理论与实践”为例

2021-11-10 点击：328 次

作者： 姚博文
作者单位： 湖北民族大学外国语学院
摘要： 课程思政是我党在新时代新形势下提出的符合我 国实情的一大重要教育理念，它要求教师用好课堂教学这 个主渠道，让各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协 同效应。但是，课程思政不是一门具体的课程，而是将思政 元素有机融合到各类课程之中，达到润物细无声的育人效 果。因此，课程思政的实施，离不开有目的、有计划、有结构 的课程设计。该文以课程思政和课程设计的辩证关系为切 入点，以高校日语专业主干课程“日语口译理论与实践”为 例，系统探讨了基于课程思政的课程设计，为课程设计创新 提供了新思路。
关键词： 课程思政；课程设计；日语教学
中图分类号： H36
基金项目：


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