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高校设计思维创新教育资源介入中小学创新力课程开发研究

2021-11-10 点击：436 次

作者： 刘甜
作者单位： 广州航海学院
摘要： 当前,创新已经成为我国经济社会发展的重要驱动 力，创新人才的培养已成为教育关注的重点问题。高校在 创新能力培养研究及实践中已取得丰硕成果。从现有研究 成果来看，设计思维已被认为是培养创新思维的有效途径。 目前在基础教育阶段正全面推进创新力教育，但系统化的 课程体系与师资队伍的缺乏是制约基础教育阶段创新力教 育发展的突出因素。针对这一问题，可依托高校设计思维 创新教育资源,协助中小学开展创新力培育工作，探索适合 中小学创新力课程培养及评价体系、与高校教育紧密衔接 的合作模式，从而实现基础教育阶段学生创新能力的提升。
关键词： 创新型课程；中小学；设计思维；高校
中图分类号： G632.3
基金项目： 广州市教育科学规划2019年度课题的研究成果（项目编号：201911976）。


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