欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“新文科”视域下“互联网+模块化”教学模式研究——以应用型独立高校为例

2021-11-10 点击：418 次

作者： 范雨
作者单位： 长春电子科技学院
摘要： “新文科”人才培养基于创新、融合、应变、探索的 内核精神，提出培养具有独立创新精神、通识应用能力及超 前应变意识的复合型人才的目标。以此目标为前提，建立 “互联网+模块化”教学模式，分析教学模式元素构成，从教 学任务发布、情境设置、任务执行及评估反思四个阶段搭建 阶梯式模块体系，建立多维态教学方式及动态化评估反思 机制。
关键词： 新文科；互联网+；模块化；应用型
中图分类号： G642.0
基金项目： 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“‘互联网+模块化’教学模式在文科教学实践中的应用研究”（GH20455）。


下一篇： 提升研究生思政理论课亲和力探究
  上一篇： 基于PDCA循环的线上线下混合式教学...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络