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利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教育
2021-11-02 点击:374 次
作者:
戴涛
作者单位:
南京理工大学附属中学
摘要:
统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育 的素材,充分挖掘这些素材进行“四史”教育,可以引导学生 养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学 的方法论,从而达到增信崇德力行的目标。
关键词:
道德与法治;教材;“四史”教育
中图分类号:
G633.2
基金项目:
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