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微生物遗传育种课程教学中思政元素的挖掘与融入

2021-11-02 点击:448 次

作者: 邹静,等
作者单位: 河北科技师范学院食品科技学院
摘要: 为了引导高校学生树立正确的世界观、人生观和 价值观,培养符合我国国情、具有强烈民族责任感的人才, 教育部提出了高校课程思政建设的要求。文章以生物工程 专业微生物遗传育种课程为例,探讨了工科专业课程思政 的建设目标、建设方式以及思政元素与教学方法最佳的结 合方式,旨在探索一条适合工科专业课程思政建设的方法。
关键词: 微生物遗传育种;课程思政;思政元素;融入方式
中图分类号: G642.1
基金项目: 河北省应用技术大学研究会应用型高校学科专业(群)与课程建设改革研究项目(项目编号:JY2021150)。


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