新形势下提升高等职业院校形势与政策课教学效果的思考
2021-10-21 点击：342 次
| 作者： |
钟君 |
| 作者单位： |
武汉职业技术学院 |
| 摘要： |
高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、
能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家、实
现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑的
任务与使命。思想政治课是坚持高等职业教育社会主义办
学方向，对当代高职学生开展马克思主义理论教育的主阵
地。形势与政策课是高等职业院校思想政治教育的重要组
成部分，是实现立德树人根本任务的重要途径。如何面对
国内外的新形势，因势而新，研究好形势与政策课的新内
容、新教法，增强教学效果，发挥形势与政策课在学生思政
教育上的作用，是思想政治教育工作者的重点研究方向之
一。该文从高等职业院校形势与政策课教学的现状出发，
分析其教育教学中存在的问题及原因，结合新形势下思政
教育的新要求及当今高职学生的特点，提出提升形势与政
策课教学效果的思考。 |
| 关键词： |
高等职业院校形势与政策课；教学效果；对策 |
| 中图分类号： |
G712 |
| 基金项目： |
本文系武汉职业技术学院 2021 年度校级研究课题“文化育人与新时代大学生职业素养提升的耦合研究”（项目编号： 2021YR031）和2020年度校级研究课题“红色歌曲对培养新时代高职学生爱国主义精神的价值和路径研究——以武汉职业技术学院为例” （项目编号：2020YR052）的研究成果。 |
