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产教融合背景下“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学改革研究与实践——以衡阳幼儿师范高等专科学校为例

2021-10-21 点击：320 次

作者： 杨白
作者单位： 衡阳幼儿师范高等专科学校
摘要： 在高职院校产教融合的大背景下，“幼儿园教育活 动设计与指导”课程教学应紧密对接幼儿园教学工作进行 改革与实践，根据岗位对人才的需求来重定课程标准、重组 课程内容、重构教学模式、重订评价体系，培养学前教育行 业所需的高技能、高素质应用型人才。
关键词： 产教融合；幼儿园教育活动设计与指导；教学模式
中图分类号： G642
基金项目： 该论文系 2020 年度湖南省职业教育教学改革研究项目“产教融合背景下幼儿园活动设计类课程教学改革与实践研究” （ZJZB2020090）研究成果。


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