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PBL案例教学在留学生医学寄生虫学课程中的探索

2021-10-21 点击：396 次

作者： 刘文权，等
作者单位： 温州医科大学基础医学院寄生虫学教研室
摘要： 留学生教育已经成为中国医学高等教育的重要组 成部分。如何在保持我国医学教育特色的基础上，根据留 学生的特点进行教学改革是目前留学生教育面临的挑战。 医学寄生虫学是临床医学的一门基础课程，也是医学留学 生的必修课程。PBL（Problem-Based Learning ）教学法以 问题为导向，注重培养学生自主分析问题和解决问题的能 力。在医学寄生虫学课程中采用 PBL 案例教学来培养留学 生的临床思维以及分析和解决问题的能力，有助于培养临 床实用性人才和实现我国医学教育国际化的目标。
关键词： PBL；留学生；医学寄生虫学；探索
中图分类号： G642.4
基金项目： 2015年温州医科大学高等教育教学改革与课堂教学改革研究项目“医学留学生人体寄生虫学课程 PBL教学改革初探”（项目编 号：YBKG201533）。


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