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从三个维度挖掘现代汉语课程思政元素

2021-10-21 点击：455 次

作者： 徐金娟，初文杰
作者单位： 青岛农业大学人文社会科学学院
摘要： 现代汉语课程蕴含丰富的思政元素，要从三个维 度进行挖掘：一是提升课程理论的高度，从世界观和方法论 的高度实现对学生的思想引导和价值引领；二是拓展课程 内容的广度，通过激活和融入两种方式来挖掘思政元素；三 是开掘课程知识的深度以发现新的思政元素。教师要增强 课程思政意识，加强团队建设，建立思政语料库，在授课过 程中，把这些思政元素与专业知识有机融合起来，达到润物 无声的效果。
关键词： 现代汉语；思政元素；高度；广度；深度
中图分类号： G642.1
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