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大学生课堂学习投入对自我收获影响的实证研究——以B大学为例

2021-10-21 点击：463 次

作者： 张献珍
作者单位： 北京师范大学教育学部
摘要： 高等教育质量是我国当前“双一流”建设的重要目 标，也是高等教育改革与发展的关键抓手。课堂是培养学 生的主要阵地，学生的学习投入是实现增值和收获的重要 因素。该文通过实证研究，描述了学生在课堂学习投入方 面的现状，并通过差异分析和回归分析，找出了课程学习投 入影响大学生自我收获的因素，最后提出学校应从教师、教 学和学生的角度出发，提高学生的课堂学习投入。
关键词： 课堂学习；学习投入；自我收获；实证研究
中图分类号： G444
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