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PDCA循环在高校线上教学质量管理中的应用研究

2021-10-21 点击：449 次

作者： 田珍，秦兴方
作者单位： 扬州大学商学院
摘要： 高质量开展线上教学是高等教育发展的大势所 趋，融线上、线下教学于一体的混合式教学模式是未来高等 教育的新常态。因此，如何提高高校线上教学的教学质量 和教学效果,是学者们普遍关心的一个现实问题。该文在系 统梳理质量管理 PDCA 循环理论的基础上，分析了将其运用 于高校线上教学质量管理的可行性，并构建了高校线上教 学质量管理的 PDCA 循环，以促进高校线上教学质量的持续 改进。
关键词： PDCA循环；线上教学；质量管理
中图分类号： G642
基金项目： 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“江苏高校中青年教师教学能力现状评估及提升策略研究”（课题编号：B-b/2020/ 01/02）；扬州大学 2020年校教改重点课题“PDCA质量循环持续改进课程质量路径研究：以《政治经济学》为例”（课题编号：YZUJX2020— B10）。


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