欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
思维导图运用在小学足球课堂教学中的效果研究——以五年级足球课堂教学为例

2021-10-12 点击：327 次

作者： 肖红伟，等
作者单位： 佛山市南海区狮山镇罗村中心小学
摘要： 在足球教学中采用思维导图，可以有效地把所学 知识联系起来，找出前后知识的因果关系，从而将细小的技 战术联系成一个整体，极大地提高了学生练习足球的效率， 使他们对足球技战术的理解也更为透彻。该文将思维导图 运用到小学五年级足球教学中，通过对比教学实验发现：思 维导图在小学足球教学中的运用对提高学生的 20 米运球、 无守门点球射门进球数、运球过人技术、传球技术、比赛意 识、射门技术等方面具有显著性差异，对提高学生的10米绕 杆、5 米 1 分钟传接球数量不存在显著性差异，这说明思维 导图对提高五年级足球教学效果具有促进作用，对不同技 战术的教学效果存在差异，建议教师可以选择性地将思维 导图运用到五年级足球教学中，以提高足球教学效果。
关键词： 思维导图；足球教学；技术；战术
中图分类号： G623.8
基金项目： 本论文为佛山市教育科学“十三五”规划基础教育青年教师成长专项课题（编号：2019qnzx076）。


下一篇： 卢梭的自然教育思想对幼儿园游戏活动...
  上一篇： 基于“产出导向法”的译林高中英语I...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络