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“互联网+”时代开放教育中碎片化学习与系统学习 整合探究

2021-09-01 点击：430 次

作者： 袁婷
作者单位： 益阳广播电视大学
摘要： 在“互联网+”时代，传统的课堂教学逐渐向远程、 开放式的教学模式过渡，相应的移动互联网、智能终端设备 也逐渐走进课堂，促使课堂由封闭向开放转移。而碎片化 学习是时代发展的必然产物，其突破时空限制，强调学习的 移动性、智慧化、终身化，注重主体对知识的主动构建，但在 学习深度、学习资源、师生关系、学习成效方面存在挑战。 如何将碎片化学习与系统学习有机整合，已成为“互联网+” 时代开放教育发展亟待解决的问题。基于此，本研究以定 性定量相结合的方式，提出打造统一平台模式，重点围绕学 习环境、学习资源、学习方式实现开放教育中碎片化学习与 系统学习的深度整合。
关键词： 开放教育；碎片化学习；系统学习；整合
中图分类号： G642.1
基金项目： “互联网+”时代开放教育中碎片化学习与系统学习整合探究（项目编号：XDK2019-C-11）。


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