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基于新型人才培养模式的本科生教材选择的思考

2015-04-14 点击：777 次

作者：	王丽晔，等
作者单位：	中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院
摘要：	近年来，全国高校以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以深化教育教学改革为动力，以建立创新型人才培养模式为关键，全面推进素质教育，培养创新型人才。而目前教材的选定和使用比较固定，即“一门课程一本教材”。随着社会科技进步与发展，很多新科技信息无法及时地反映到课本教学中，严重制约了本科生教学质量和学生自身素质的提高。针对这一问题，本文提出引入教材评优机制，建立“课程教材体系”，即一门课程关联多部教材，课程负责人给学生提供“教材体系目录”，变“固定教材”为“主教材+参考教材”，进而形成开放式、多样化和灵活性的教材使用模式，为我国今后高校本科生教材管理提供理论参考。
关键词：	新型人才培养模式素质教育本科生教材体系
中图分类号：
基金项目：

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