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少数民族预科语言教学中的几个问题

2015-03-12 点击：832 次

作者：	李疆雁胡静
作者单位：	克拉玛依职业技术学院
摘要：	本文从预科学生进入专业课学习后发生困难的现象入手，从跨文化和双语发展的角度分析了产生困难的原因，特别是语言与社会实践发展的关系方面的原因，以及预科汉语教学需就此在教学内容和方法上做出的改进。
关键词：	预科汉语教学双语社会实践跨文化
中图分类号：
基金项目：

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