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新课改理念下的教师角色探究

2014-06-08 点击：854 次

作者：	宁娟琴
作者单位：	陕西学前师范学院外语系
摘要：	提高教学质量是一个综合课题，这一问题的核心是课堂教学，而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色：大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者、课堂活动的组织者、交流互动的合作者以及学生才能的欣赏者。
关键词：	新课改教师角色
中图分类号：	G451.6
基金项目：	本文系2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题“构建中小学高效课堂的途径与策略研究”（SGH12341）的成果之一

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