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新工科背景下AI赋能水工建筑物课程教学创新探索

2026-08-17 点击：82 次

作者：	方佩佩，等
作者单位：	安徽建筑大学土木工程学院
摘要：	在新工科教育数字化转型的趋势下，水工建筑物课程的教学改革亟须突破传统教学模式的桎梏。作为水利水电工程专业的核心课程，水工建筑物课程是培育符合新时代需求的水利水电高素质人才的关键载体。本研究在新工科背景下探究AI赋能水工建筑物课程教学的创新途径，目的是解决传统教学中课程内容与工程实践脱节、学科交叉深度不足、教学方法固化单一、学生课堂参与度不高等问题，旨在提升课程教学质量，为水利行业培养更多德才兼备的专业人才。
关键词：	水工建筑物；课程教学；教学创新；AI赋能；水利水电工程
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽建筑大学新建专业质量提升项目“水利水电工程新建专业质量提升项目”（2023xjzlts035）；《水工建筑物》课程真实项目案例库（2024sk10）；基于OBE理论的水利类本科生实践创新能力提升研究（2024jy21）。

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