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高校思想政治理论课内涵式发展的逻辑、困境与路径

2026-07-20 点击：21 次

作者：	陈燕，颜显骅
作者单位：	黑龙江科技大学
摘要：	在新时代背景下，推动高校思政课内涵式发展，是高校实现其育人根本任务、提升教学实效性的战略抉择。内涵式发展核心在于从注重规模、硬件等外延扩张，转向聚焦教学质量、育人效能和内在品质的提升。当前思政课建设在教学内容供给力、教师队伍胜任力、教学方法吸引力等方面还面临着一些现实的困境。思政课内涵式发展的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑有其必然性与紧迫性。本文有针对性地提出以“内容为王”深化理论供给、以“强师为先”筑牢育人根基、以“方法为要”推动课堂革命，构建思政育人协同路径，以期为实现思政课高质量发展提供理论参考与实践镜鉴。
关键词：	思想政治理论课；内涵式发展；教学质量
中图分类号：	G641
基金项目：	黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“新时代高校思想政治理论课内涵式发展优化路径研究” （23GJYBB155）。

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