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基于OBE理念的管理学课程混合式教学路径探究

2026-07-03 点击：33 次

作者：	江骏
作者单位：	安徽开放大学教师教育学院
摘要：	管理学作为经管类专业的学科基础课，其传统教学模式存在一定不足。在新文科发展背景下，培养具备管理创新能力、能推动社会高质量发展的复合型管理人才迫在眉睫。本文引入成果导向教育理念，强调以学生为中心、以学习过程为重点、以结果为导向，探究管理学课程的混合式教学路径。通过“打破学科壁垒，创新教学目标与内容”“开展线上线下混合教学，实现学生个性化培养”“构建多元评价体系，助力学生全方位提升”“深化校企合作，推进产教融合”，实现知识、能力、价值观“三位一体”的教学目标，进而提升学生的综合素养。
关键词：	成果导向教育；管理学；混合式教学；教学路径
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省高等学校省级质量工程项目“基于OBE理念的管理学课程混合式教学创新研究”（2022jyxm332）；国家开放大学教育教学综合改革一般项目（JGY25034）“基于模块—案例式教学的学科基础理论课程教学模式创新与实践探索研究”。

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