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AR与BIM在“钢筋平法识图与算量” 课程教学改革中的应用

2025-09-16 点击：49 次

作者：	马晋超，等
作者单位：	安徽建筑大学经济与管理学院
摘要：	该文针对“钢筋平法识图与算量”课程的现状，分析了学生在知识掌握、参与度和实践能力方面的不足，揭示了传统教学模式的局限性。为解决这些问题，提出了一项基于增强现实（AR）与建筑信息模型（BIM）技术的教学改革方案。该方案主要致力于提升学生对知识点的理解和掌握程度，增强学生的参与感，提高其实践能力。该方案阐述了具体实现流程，能够有效提升课程的教学质量和学生的学习效率。
关键词：	教学改革；BIMAR；钢筋平法识图与算量
中图分类号：	G642.0
基金项目：	安徽建筑大学（校级）教学研究项目“基于BIM的工程造价课程教学平台开发与应用”（2022jy12）。

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