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知识图谱在城乡基础设施规划课程中的应用与反思

2025-09-01 点击：62 次

作者：	武艺，吴安杰
作者单位：	贵阳信息科技学院土木工程学院
摘要：	传统的知识表示方法往往难以应对复杂的知识结构和关联关系，为了实现知识点及相关资源的有效整合与可视化展示，提升教学质量与学习效率，该文引入一种有效的知识组织与管理工具——知识图谱及延伸图谱（问题图谱、目标图谱和课程思政图谱），阐释了智慧教育与OBE（成果导向教育）理念的内在逻辑关系及其背景下课程图谱建立的必要性，探讨了基于超星泛雅平台的知识图谱与延伸图谱的构建策略，剖析了四种图谱之间的关系，并应用于城乡基础设施规划课程。实践表明，图谱对实现学生价值塑造、能力培养与知识探究“三位一体”的教学目标具有显著促进作用，为课程教学提供了新的视角和方法，但尚存在自动化构建精度低、人工辅助耗时多和个性化学习程度有限等问题。
关键词：	知识图谱；城乡基础设施规划；课程知识体系；超星泛雅；可视化
中图分类号：	G642
基金项目：	贵州省教育科学规划课题“新工科背景下理工类高校专业课程教学质量提升策略研究”（2024B076）；贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“智慧教育背景下‘城乡基础设施规划’课程知识图谱构建研究” （GZJG2024466）；贵州省教育科学规划课题“数智化时代背景下地方应用型高校微专业教育建设路径探索与实践” （2024B032）。

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