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基于学习活动观的高职英语课程思政探究

2025-07-22 点击：62 次

作者：	吴秀珍,等
作者单位：	江苏联合职业技术学院运河分院
摘要：	在课程思政大背景下，高职英语教学只有与课程思政紧密结合，才能实现二者同向同行、协同育人。该文基于英语学习活动观，重新审视并优化英语教学，探讨高职英语课程思政教学策略和实施路径，对于提升教学质量、落实立德树人根本任务具有重要意义。
关键词：	高职英语；英语学习活动观；课程思政；教学策略
中图分类号：	H319
基金项目：	本文系江苏省“十四五”教育科学规划课题“基于英语学习活动观的中职英语高效课堂的教学设计研究”的阶段性成果（B/2023/02/118）。

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