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数智赋能高校劳动教育课程的守正创新初探

2025-07-22 点击：104 次

作者：	王海霞，等
作者单位：	江苏理工学院
摘要：	数智技术赋予数字化工具智能决策能力，这些工具堪称数字时代的“大脑”，正以前所未有的力量重塑教育模式。高校劳动教育与数智技术相结合，主动回应了数智技术带来的社会变革诉求，立足新时代新方位，聚焦高校劳动育人主题，研究数智赋能高校劳动教育课程的现实指向、价值导向和实践路向，有利于推动劳动教育课程改革朝着更加科学、精准、高效的方向发展，培养契合时代需求的全面发展的高素质人才。
关键词：	数智技术；劳动教育；守正创新
中图分类号：	G641
基金项目：	2024年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“数字时代劳动教育课程创新的理论与实践研究”（2024GZJX045）成果；2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“建党百年来中国共产党青年意识形态工作的基本实践和历史经验研究”（21YJC710066）阶段性成果；江苏省高等教育教改研究立项课题“四元协同、三课递进——工科大学生嵌入式劳动教育的模式创新”（2023JSJG281）研究

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