危急情景模拟与标准化病人 在MBBS留学生临床麻醉教学中的应用
2025-03-21 点击：84 次
| 作者： |
周雁楠，等 |
| 作者单位： |
安徽医科大学第一附属医院 |
| 摘要： |
分析危急情景模拟与标准化病人对MBBS留学生麻醉技能、临床思维能力、团队协作能力等的培训效果，探讨其在留学生临床医学教学中的意义。选取2023年5月至2024年10月在麻醉科轮转的留学生40人，随机分为传统教学组（n=20）和多模式模拟教学组（n=20）。传统教学组实施普通临床实习带教模式，多模式模拟教学组实施标准化病人与危急情景模拟教学模式。两组学生均通过统一组织的理论考核、临床技能考核及岗位胜任力评价进行评估。评估结果显示：多模式模拟教学组的理论考核以及临床技能考核成绩均高于传统教学组，差异有统计学意义（P＜0.001）；与传统教学组相比，多模式模拟教学组留学生在住院医师岗位胜任力五个方面的评分均显著提高（P＜0.001）。评估结果表明，危急情景模拟结合标准化病人这一新型教学模式能够有效应用于麻醉科MBBS留学生临床带教过程，并能显著提高其麻醉理论知识与临床技能水平，更有利于培养留学生的临床管理整体思维和职业素养等。 |
| 关键词： |
危急情景模拟；标准化病人；留学生；临床教学 |
| 中图分类号： |
G648.9 |
| 基金项目： |
2022年高等学校安徽省级质量工程项目（2022jyxm759）。 |
