虚拟仿真教学应用于上颌窦提升临床教学的效果评价
2023-12-05 点击：165 次
| 作者： |
张亨国，等 |
| 作者单位： |
安徽医科大学附属口腔医院 |
| 摘要： |
背景：随着科技的不断发展，虚拟仿真（Virtual Reality,简称 VR）技术被广泛应
用于口腔医学教育领域。目的：探索VR教学对口腔种植临床中上颌窦提升术相关内容教学
效果的影响。方法：按自愿原则，将 31 名安徽医科大学口腔医学院二年级见习本科生分为
实验组（VR教学组）和对照组（传统教学组）。实验组通过安徽医科大学虚拟仿真实验教学平
台接受口腔上颌窦提升术教学，体验模拟真实诊疗过程中的手术器械选择及手术操作；对照
组采用传统临床见习的手术带教方式，辨认上颌窦提升术的手术器械和流程。结果：实验组
学生的上颌窦提升术相关器械辨认与对照组没有显著差异。在手术操作流程掌握情况上，
实验组学生明显高于对照组。教学问卷调查结果显示：学生对 VR 教学系统的直观实用性、
创新高效性、使用满意度分别为100％（16人）、100％（16人）、93.75％（15人）。结论：VR
实验教学平台与传统临床见习带教方式相比，能够显著提升学生对上颌窦提升手术操作流
程的熟练度，有助于种植临床学习兴趣培养与教学质量的提升。 |
| 关键词： |
口腔种植；虚拟仿真教学；上颌窦提升 |
| 中图分类号： |
G642.0 |
| 基金项目： |
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