欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
1+X证书制度背景下高职院校环境监测技术专业课证融通实践探索——以水环境监测与治理职业技能等级证书为例
2023-10-26 点击:348 次
作者:
张雯琦,等
作者单位:
江苏城市职业学院
摘要:
1+X 证书制度是国家进行职业教育改革的重要基础。该文以水环境监测与治理职业 技能等级证书在高职院校环境监测技术专业群如何实施课证融通为例,从实施方案制订、人 才培养方案修订、课程体系改革、师资能力强化、考核体系改革等方面入手,探索高职院校理 工科1+X证书课证融通路径并阐述了取得的初步成效。
关键词:
高职院校;1+X证书;环境监测;课证融通
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
基于专创融合理念的课程教学改革研究...
上一篇:
新工科背景下“环境分析监测”课程教...