科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新高考背景下班级管理的“难为”与“可为”

2022-05-30 点击：614 次

作者：	钱明坤
作者单位：	西安交通大学苏州附属中学
摘要：	新高考改革从2014年开始在全国分批分地区逐步推进，第三批试点的八省市在2021 年正式实施新的“3+1+2”方案。该方案对高中教育和管理提出了新的要求，现有的班级管理模式在新形势下也遇到了新的困难和挑战。面对新高考，我们要积极转变班级管理理念，探索多元评价方式，尝试团队化班级管理等新方法，使班级管理更加科学高效，更好地促进学生全面健康发展。
关键词：	新高考；班级管理；策略
中图分类号：	G635.1
基金项目：

下一篇：思想政治教育的中华优秀传统文化认同...

上一篇：独立学院转设后的品牌竞争力管理研究...