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虚拟仿真实验教学平台在“临床康复工程学”中的应用探索

2021-08-12 点击：324 次

作者：	高亚东，等
作者单位：	郑州工业应用技术学院医学院康复治疗学教研室
摘要：	“临床康复工程学”是康复治疗学专业开设的一门应用型课程，该课程中实训环节所占比重较高。通过总结该课程实训环节存在的问题，结合当前国内外信息技术的发展，开发制作热塑性踝足矫形器虚拟仿真软件，以郑州工业应用技术学院2017级康复治疗学专业的140名学生作为研究对象，探索虚拟仿真的教学效果。结果表明，虚拟仿真实验教学有助于学生掌握“临床康复工程学”的理论知识和实践操作技能，显著提高学生的理论和实践考核成绩，增强学生对理论和实验的理解，增强学生的学习积极性，提高课堂效率。
关键词：	实验教学；虚拟仿真；热塑性踝足矫形器；临床康复工程学
中图分类号：	G642.1
基金项目：	河南省教育厅2019年度省级虚拟仿真实验教学项目（教办高【2019】369号）。

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