科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于课程思政的高职英语教学实施途径研究

2021-07-07 点击：649 次

作者：	饶晓丽，胡恒
作者单位：	湖北开放大学
摘要：	通过分析思政元素融入高职英语教学的必要性和高职英语课程思政的现状，该文提出了基于课程思政的高职英语教学实施途径：结合单元主题，融入思政理念；挖掘教材内容，渗透思政元素；在课堂教学活动中渗入课程育人元素；在课程考核评价中引入思政指标。
关键词：	课程思政；高职英语教学；实施途径
中图分类号：	H319
基金项目：	本文系2019年度校级思政课题“协同育人理念下远程开放教育英语课程思政研究”（课题编号：szkt201906）的成果之一。

下一篇：智能化平台英语写作教学模式建构及其...

上一篇：动态系统理论视野下的大学英语课堂训...