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动态系统理论视野下的大学英语课堂训练有效性研究

2021-07-07 点击：355 次

作者：	刘香萍，钟擎
作者单位：	广东理工学院外语学院
摘要：	大学英语课程是各高校开设的一门学时学分较多的公共必修基础课程，而大学英语课堂教学又是实施课程教学和实现课程目标的主要阵地，课堂训练则是教师在开展教学活动时经常使用的教学方法。但从目前的实际情况来看，大学英语课堂训练的效果不容乐观。在动态系统理论指导下，该文分析了大学英语课堂训练的特征，阐述了大学英语课堂训练中存在的问题，提出了提高大学英语课堂训练有效性的策略，旨在促进大学英语教学改革与发展，为社会培养更多优秀人才。
关键词：	动态系统理论；大学英语；课堂训练；有效性
中图分类号：	H319
基金项目：	本文为广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“教育信息化背景下大学英语混合式教学模式的构建与实践研究”（编号： GD19WXZ03）的阶段性成果。

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