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基于心理学视角培养教练型师资的研究

2021-05-07 点击：711 次

作者：	李伊伦
作者单位：	天津市南开中学
摘要：	该文基于心理学视角，从挖掘创新潜能出发，以塑造德才兼备、人格完善的教育人才为宗旨，分析了心理咨询技术在培养教练型师资过程中的作用，并从心理学课程设置与心理咨询技能培训两方面阐述了教练型师资的培养路径，强调基于心理学视角培育中学教练型教师的必要性与重要性。
关键词：	教练型师资；心理咨询技术；中学教育
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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